A Proeduc argumenta que a falta de monitores causa prejuízos imensuráveis a centenas de alunos portadores de necessidades educacionais especiais e a educação infantil da rede pública do Distrito Federal. Desde o início do ano letivo, esses alunos têm sofrido prejuízos pedagógicos por não terem condições de satisfazer suas necessidades fisiológicas, de higiene, de locomoção e de alimentação de forma autônoma sem o referido atendimento, o que vem resultando em evasão escolar. FONTE - Assessoria de Comunicação do ministério Público do Distrito Federal e Territórios - ACS/MPDFT